一、教学目标

1.能说出网站发布前检查网站的步骤，并能够根据步骤进行网站检查。

2.通过自主探究、小组讨论学习网站发布前的检查，提高分析问题、解决问题的能力。

3.通过检查网站的过程，养成严谨求知的态度。

二、教学重难点

【重点】网站发布前检查网站的一般步骤。

【难点】网站检查的方法以及实际应用。

三、教学过程

(一)导入新课

教师展示关于6月5日“世界环境日”相关的环保网站，提出问题：

(1)我们可以看到这些网站，是因为网站作者对网站进行了什么操作?【发布网站】

(2)在网站发布之前应该做哪些准备工作呢?【检查网站、检查软文、测试等】

教师总结：网站发布前需要做很多的准备工作比如检查链接、检查软文和测试等。大家都想把自己最好的网站作品展示给更多人看，那么在发布前就得对网站进行全面细致的检查，具体都要检查哪些因素，有什么样的检查方法呢?本课就一起来学习网站发布前的检查，了解网站发布前的检查要素及方法。

(二)新课讲授

1.检查语法

提出问题：

(1)网站发布之前需要对网站进行什么操作?【检查】

(2)发布网站之前要检查最基本的错误是什么?【检查语法，如语句是否通顺、有无错别字、有无文字表达不严谨的地方等】

之后请学生两两一组交换检查对方的网站中是否存在语法错误。

教师总结：检查语法错误时要非常认真仔细，保证不遗漏问题。

2.检查网站的整体情况

提出问题：如果一个网站整体排版杂乱无章，会有怎样的感受?【混乱，没有继续浏览的想法】

教师总结：网站发布之前要对网站的整体情况进行检查，其实在常用的创建网站的软件FrontPage中有一个功能强大的工具——报表视图，可详细统计网站中的各项指标，帮助查找网站中存在的问题。

教师演示FrontPage中“报表视图”检查网站整体情况的操作，提出问题：

(1)利用FrontPage中“报表视图”检查网站整体情况的操作步骤是什么?【将编辑区切换到“网站”，在编辑区下方将视图切换到“报表”】

(2)在演示FrontPage中“报表视图”检查网站整体情况的过程中，重点查看讲解了哪三项指标?【未链接的文件、断开的超链接、慢速网页】

布置任务：自主练习，限时3分钟，完成检查网站整体情况的操作。

教师总结：系统默认的报表是“网站摘要”，显示网站各项指标的情况，可以通过单击摘要项查看任意一项指标的详细报表。

3.检查超链接

提出问题：在设计网页时，为了实现文本或图片等的自由跳转需要设置什么?【超链接】

布置任务：自主探究，限时2分钟，结合教材完成检查超链接的操作。

教师总结：通过“超链接”视图，可以看到站点中各网页之间的链接关系。在“文件夹列表”中选择不同的网页，在右侧窗格就会显示该网页对应的所有超链接。

4.检查网页中嵌入式文件的存放路径

教师给学生下发一个没有将图片、声音、动画文件保存在对应站点文件夹的网页，提出问题：打开该网页后有什么发现?【在打开图片、声音或者动画时，提示错误信息】

布置任务：以信息技术小组为单位，限时3分钟，结合教材，讨论以下问题：

(1)出现打开网页文件时提示错误信息的原因是什么?【在网页中插入文件后，如果保存网页时没有将其存入站点文件夹中，这些文件就不会复制到当前站点文件夹中】

(2)路径都有哪些相关概念?【路径、相对路径、绝对路径和物理路径】

布置任务：自主操作，限时2分钟，完成检查网页中嵌入式文件的存放路径的操作。

教师总结：若没有复制到当前站点文件夹，系统会自动将它的访问路径指定为固定存放位置的形式。

(三)巩固提高

布置任务：教师出示主题关于“母亲节”的相关网站，同学们尝试对这个网站进行发布前的检查操作，限时5分钟。

教师巡视指导，指导要点：检查步骤和方法是否正确、检查时是否有遗漏等。

学生展示检查后网站，并说明检查步骤及检查出的错误，如：先检查语法，再检查网站的整体情况，接着检查超链接，最后检查是否存在多余文件。其中仅存在有一个多余文件的错误。

教师点评学生检查步骤正确并且检查的非常仔细，掌握了检查方法的使用，检查得又快又准确。

(四)小结作业

小结：教师提问本节课的主要收获，学生说出网站发布前检查的要点和方法。

作业：思考如何将自己的网站发布出去，下节课和同学分享。

四、板书设计