女排精神是中国女子排球队顽强战斗、勇敢拼搏精神的总概括。她们在世界排球赛中，五次蝉联世界冠军，为国争光，为人民建功。这种精神，给予中国人民巨大的鼓舞，不仅成为体育领域的品牌意志，更被强烈地升华为民族面貌的代名词，演化成指代社会文化的一种符号。面对现在的学生，从小衣食无忧，碰到困难总是不想办法去解决，为了让学生学习这种体育精神，假如你是张老师，请针对上述，设计一个主题教育活动方案。要求完成以下具体任务：

1.自选学段

2.拟定活动方案的主题。

要求：主题鲜明，概括准确，字数不超过25字。

3.阐述活动方案设计的依据。

要求：合理清晰，表达简洁，字数不超过100字。

4.写出活动方案的目标、内容与过程。

要求：目标明确，内容充实，措施得当，具有针对性和可操作性，字数600字。

5.如果该方案付诸实施，你将如何评估其效果?

要求：指标恰当，方法可行，字数不超过100字。

一、学段：小学六年级

二、主题：《直视挫折，勇往直前》

三、活动依据：挫折教育是学校教育的重要内容，是提高学生自身心理承受力的必要途径。小学生具有可塑性强，正是行为习惯养成的好时期的特点，以及学校里学生们遇到挫折就退缩放弃的现状，开展本次班会很有必要。

四、活动目标：通过本次活动，学生能够认识到挫折无处不在，明确战胜挫折的必要性;能够面对困难，积极应对，勇往直前;养成直面挫折的乐观态度，树立积极向上的人生观。

五、活动内容与过程：

1.新闻报道导入

主持人播放《新闻30分》：某小学生因为成绩下滑、与朋友争吵、无法按时完成学业而被老师批评、参加比赛屡屡受挫等情况而选择逃学、最后选择轻生，结束自己的生命，该事件引发社会热议。组织学生观看，引发学生对挫折的思考，顺势引入班会主题“直视挫折，勇往直前”，宣布班会正式开始。

2.视频播放——感受榜样的力量

主持人分享故事：尼克胡哲天生没有四肢，被同学嘲笑，遇到常人难以想象的挫折，但依然通过自己顽强的意志力，学会写字、游泳、冲浪等事情，最后通过演讲享誉世界，成为人生赢家。其他学生观看，并引发学生思考：尼克胡哲的事迹对你有什么启发?还有哪些类似的故事?

学生自由发言，主持人总结：人生处处有挫折，只有敢于直面挫折才会拥有美好幸福生活。

3.“翻山越岭”游戏——体会战胜挫折的快乐

主持人宣布游戏规则：在距离50米的跑道设置不同的障碍，学生从起点依次越过障碍抵达终点，坚持到最后并且用时最短者获胜。游戏结束，请学生分享感受，体会这些障碍就像人生的一个个挫折，并不可怕，只要勇敢面对，就可以体会到成功的喜悦。

4.七嘴八舌，出谋划策——如何应对挫折

主持人PPT展示提前收集的学生当下面临的挫折：1)考试成绩不理想，烦闷苦恼;2)想举手发言，担心自己说不好被嘲笑;3)身体素质较差，体育课总是忧心忡忡……

将全班同学分成6组，小组讨论：如何应对这些挫折?小组派代表发言，主持人总结：端正面对挫折的态度，沉着冷静面对;分析挫折的困难所在，分解成小障碍，逐个击破;大声告诉自己“我能行”;必要的时候寻求父母和老师的帮助等。

5.深化主题

主持人总结：挫折是人生的必修课，每个人都是在一次次战胜挫折的过程中，最终赢得绚丽人生，我相信大家都是人生的勇士，可以直面挫折，主宰自己的命运。

在背景音乐中，学生齐唱《阳光总在风雨后》，以表自己的决心，并结束班会。

六、预测效果与检验

学生能够认识到战胜挫折对人生的重要意义，并且能够积极应对挫折，形成了乐观向上的态度。

通过与学生沟通交流，了解学生面对挫折的态度是否有所改善;通过家访验证本次挫折教育落实情况。