初中音乐《落水天》 一、考题回顾 题目来源1月5日 下午 四川省淄博市 面试考题 试讲题目1.题目：落水天 2.内容： 3.基本要求： (1)试讲时间在10分钟之内完成; (2)试讲时需要有互动环节
初中音乐《梁山伯与祝英台》 一、考题回顾 试讲题目1.题目：梁山伯与祝英台 2.内容： 3.基本要求： (1)试讲时间在10分钟之内完成; (2)试讲时需要有学生之间交流讨论的环节; (3)试讲过
初中地理《时空分布不均》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 创设情景。询问同学们家中是否出现过停水现象，并让同学们谈谈停水后对日常生活的影响，说明水
初中地理《聚落与环境》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 图片导入，展示：《乡村和城市的景观差异图》 提问：观察一下两张图片都有什么特点?题目来源于考
初中历史《平型关大捷》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 环节一：导入新课 情境导入法。 教师播放抗日战争的纪录片，然后提问：中国共产党领导的敌后战场的抗战取得了
初中历史《世界三大宗教》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 环节一：导入新课 教师播放百家讲坛《玄奘西游记》第二十一集《到达西天》视频片段，并提出问题：玄奘到达
初中生物《软体动物》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)联系生活，导入新课 多媒体展示用贝壳组成的装饰品。设疑：这些贝壳的动物是什么样子的?它们属于什么动物?
初中生物《病毒与人类生活的关系》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 教师提问：我们上节课学习过病毒，大家还记得病毒的结构和繁殖方式是什么吗?(结构简单
初中化学《离子》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)情境导入 【教师提问】教师展示铁、水、食盐的三幅图片，请学生说出各个物质是由什么粒子构成的。 【学生回答】
初中化学《溶液》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)情景导入 【教师提问】同学们可以回忆一下自己在喝雪碧、可乐时是什么味道? 【学生回答】雪碧、可乐喝起来都是甜
初中物理：升华 一、考题回顾 二、考题解析 【答辩题目解析】 1. 请你简述一下物态变化。 【参考答案】 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 1.熔化：物质从固态变成液态的过
初中物理：熔化和凝固 二、考题解析 【答辩题目解析】 1.为什么下雪不冷化雪冷? 【参考答案】 下雪的时候，高空中的小水珠凝结成雪花，凝固过程要放出热量，所以显得没有那么冷
初中物理《电磁铁》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 环节一：导入新课 你知道吗?工农业生产中，电磁起重机都能吊起很重的物体。(观看录像)同学们思考一下，这个电磁起
初中音乐《红河谷》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 1.游戏导入，创设情境： 分别播放几首歌曲的片段，一起猜歌曲的歌名并分别对应说出地区 《剪羊毛》澳
初中音乐《樱花》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)创设情境，导入新课 通过PPT展示樱花的图片，让同学们猜一猜这是什么花?(樱花)樱花美不美? 大家请用自己的语言描述
初中音乐《校园的早晨》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)创设情境，导入新课 在上课之前多媒体展示几张图片，让学生观看图片都有哪些场景? (校园的早晨，薄薄的晨雾
初中音乐《当太阳降落》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)创设情境，导入新课 1.教师创设情景：我们一起踏上旅行的列车，观察图片，看看都有些什么风景。(教师播放非
高中思想政治《传统文化在今天》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 环节一：导入新课 上课，同学们好，请坐。 同学们，在2017年的春节期间，央视播放了一个跟中华诗词密切
高中思想政治《实践及其特点》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 环节一：课堂导入 通过PPT展示人造地球卫星、载人飞船、月球等，导入。 从古至今，人们对宇宙充满着憧憬
高中思想政治《透视文化多样性》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 环节一：课堂导入 请同学说一说你最想去的地方，为什么你想去哪里? 如果这世界只有一种文化，如果每一
初中思想品德《传播网络正能量》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 环节一：导入新课 老师：同学们，在上课之前，我们一起来一段小视频，这段视频的内容讲授的是我国的
高中英语：Letter 二、考题解析 【教案】 Teaching Aims: Knowledge aim: By the end of the class, students will know so...
高中英语：语篇教学试讲 二、考题解析 【教案】 Teaching aims: Knowledge aim: students will know more about the history of N...
高中英语：形式主语 二、考题解析 【教案】 Teaching aims: Knowledge aim: Students can master the usage of formal subject....
二、考题解析 【教案】 Teaching aims: Knowledge aims: Students will know how to describe a day using proper con...
二、考题解析 【教案】 Teaching aims: Knowledge aim: Students will master the sentence pattern can you and some...
初中英语《Attributive Clause》 一、考题回顾 二、考题解析 【教案】 Teaching Aims: Knowledge aim: Students will master the s...
2018上半年初中英语教师资格证面试真题及答案：口语教学活动 二、考题解析 【教案】 Teaching Aims: Knowledge aim: Students will master the se...
高中数学《圆的一般方程》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 2.请对学生情况进行分析? 【参考答案】 圆的方程是学生在初中学习了圆的概念和基本性质后，又掌握了求曲线方
高中数学《古典概型》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 提问：同学们，我们刚刚学习了基本事件的概念，那么什么是基本事件?基本事件又有什么特点呢?有没有
高中数学《弧度与角度的转化》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 问题1：我们已经知道角的度量单位是度、分、秒，它们的进率是60，角是否可以用其他单位度量
高中数学《函数》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)导出课题 问题2：实例一、实例二、实例三的对应关系在呈现方式上有什么不同? 问题3：以上三个实例有什么相同的特
高中数学《三角函数的周期性》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 提问：1.我们生活中有很多周而复始的现象，你们能举出一些例子吗? 2.在我们数学学习的过程中
初中数学《中位数》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 某公示员工月收入如下表所示： (1)计算这个公司员工月收入的平均数 (2)老板对前来应聘的员工说我们的工
初中数学《平行线的判定》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)引入新课 提出问题：回忆上节课我们学过的平行线的定义是什么? (二)探索新知 学生活动：回忆平行线的定义
