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2024年四川教师资证中学《教育知识与能力》真题一

整理编辑: 四川教师资格证网

发布时间:2024-04-19 10:48:43

阅读量:0

1. 新民主主义革命期间,我国出版的第一部运用马克思主义观点论述教育问题的著作是(   )。


A. 舒新城《教育通论》


B. 庄泽宣《教育概论》


C. 孟宪承《教育概论》


D. 杨贤江《新教育大纲》


2. 运用现代系统论法研究教学问题,提出教学过程最优化理论的教育家是(   )。


A. 凯洛夫


B. 维果斯基


C. 赞科夫


D. 巴班斯基


3. 李老师在初二选择了人数,性别比例,学习成绩,教材各方面情况相同的两个班进行教学,对其中一班采用讲授法,对另一个采用自学辅导法,经过一个阶段的教学后进行测验,以比较两种方法教学效果,李老师采用的方法属于(   )。


A. 个案研究法


B. 实验研究法


C. 行动研究法


D. 调查法


4. 作为有目的培养人的社会实践活动,教育有许多不同的形态,其中组织最严密内容最系统的是(   )。


A. 学校教育


B. 家庭教育


C. 社会教育


D. 终身教育


5. 采用一刀切一锅煮的办法来对待学生的教学,主要违背了人身心发展的哪一特征?(   )


A. 顺序性


B. 个别差异性


C. 稳定性


D. 阶段性


6. 马克思教育学认为,造就全面发展的人,唯一的方法和根本途径是(   )。


A. 教育与社会生活相结合


B. 学校教育与社会教育相结合


C. 教育与生产劳动相结合


D. 学校教育与家庭教育相结合


参考答案


1. D


解析:在新中国成立后的新民主革命时期,杨贤江编写了《新教育大纲》,这是我国出版的第一部运用与论述教育问题的著作。其他选项中,舒新城的《教通》是后来出版的教育著作,庄泽的《教概》是上世纪五六十年代出版的教育著作,孟宪承的《教概》是近年出版的教育著作。


2. D


解析:苏联教育家巴班斯基在其著作《教学过程最优化》中提出了“最优化”的理念。


3. B 


解析:实验研究是指用实验的方法研究问题的一种研究类型,是研究者按照研究目的,合理地控制或创设一定条件,人为地变革研究对象,从而验证研究假设,探讨教育现象因果关系,揭示教育工作规律的一种研究。题干中,李老师控制无关变量,对比讲授法和自学辅导法的教学效果,采用了实验研究法。


4. A


解析:广义的教育指凡是能够增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动。一般来讲,广义的教育包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义的教育专指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。课堂教学所占的时间最多,教育人员最稳定,教育内容最系统,教育组织最严密,是学校教育的核心,也是最基本的教育活动。


5. B


解析:本题考查个体身心发展特点及规律。个体的身心发展遵循着某些共同规律,这些规律制约着我们的教育工作。这些规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。人的先天素质、环境和教育以及自身的主观能动性的不同,决定了人的身心发展存在着个别差异。“一刀切”的意思是比喻用划一的办法处理情况或性质不同的事物,“一锅煮”的意思是比喻不分彼此,一样看待或处理。这两句话都体现了教学过程中忽视违背了学生的个别差异,B项正确。


6. C


解析:马克思是在研究经济问题时,从生产力的角度提出人的全面发展的理论马克思指出,教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。这符合题干中“唯一方法和根本途径”的表达。


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