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2018下半年小学数学教师资格证面试真题:千克的认识

整理编辑: 四川教师资格证网

发布时间:2019-05-17

阅读量:0

教师资格证面试真题回顾:

题目来源:1月6日 上午 辽宁省鞍山市 面试考题

1.题目:千克的认识

2.内容:

图片.png

3.基本要求:

(1)让学生感受1千克有多重;

(2)要求学生掂一掂,拿一拿;

(3)引导学生感悟数与量之间的联系和区别。

答辩题目:1.“数”与“量”的关系和区别?

2.本节课的教学目标是什么?

二、考题解析

【教学过程】

(一)新课导入

上节课我们学习了计量比较轻的物品,常用“克”作单位,那么比较重的物品如何进行计量呢?

引出千克的认识。

(二)探究新知

1.出示一个秤砣和两包盐,让学生猜一猜是一个秤砣重,还是两包盐重?引发学生的争议,来称一称。

2.称一称

提问:下面,请同学们分别称一称你们桌面上的秤砣和两包盐这两样东西,认真观察指针变化,记住它们的质量。

结论:1千克=1000克

3.感受1千克

提问:下面,请每位同学拿起两包盐,把两包盐放在手上,闭上眼睛掂量一下,静静地感受1千克有多重,把它记在脑子里。(全体学生静静掂量两包盐)

4.理解1千克

提问:这里有几样东西,你们来掂一掂,估测一下,有没有1千克?是比1千克重,还是比1千克轻?还是刚刚1千克?(学生掂量汇报,适当选择验证。)

5.感受几千克

提问:请每个小组的同学掂一掂自己带来的书包,看看和掂量1千克有什么不同的感觉。

(三)巩固提高

1.说说生活中哪些物体的重量大约是1千克。

2.在括号内填上“〉”、“〈”或“=”。

2千克( )2000克 800克( )1千克

5千克( )4900克 2500克( )3千克

(四)小结作业

通过这节课的学习,你有什么收获?

作业:在生活中找一找什么物体用千克表示。

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